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小学数学教学中培养学生数感能力的策略

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摘要摘要：小学数学是基础教育体系当中十分重要的一门课程，学好数学能够推动学生理性思维的养成。数学当中的数感能力就是理解数的意义，能够利用多种不同的表达方式来对数进行阐述。在具体的数学教学当中，教师培养学生的数感能力，具体表现在能让学生通过数表达自己的意思，并且选择合适的运算方式来解决实际的问题，能够清楚地了解运算结果。小学的数学教师要立足于当下，根据《数学课程实验标准》来制定教学方法，完成培养学生的数感能力的教学目的。

DOI pj0o5mxvjy/5651799

作者郑丽军

机构地区广西贺州市平桂区文华学校邮编:542827

出处《中小学教育》 2021年19期

关键词小学数学数感能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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