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小学数学应用题教学的几点思考

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摘要　　【摘要】为了提高数学教学质量，要重视数学应用题教学水平的提高，在数学教学课堂，应用题作为教学重点，提高学生对应用题的认识是必要的，基于此，本文将通过有效教学实践，对其进行具体研究。

DOI zdly2nq84l/5651440

作者向小婷

机构地区岳池县兴隆中学校四川岳池 638300

出处《基础教育课程》 2021年16期

关键词　　小学数学应用题教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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