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小学自然科学实验课教学模式探讨

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摘要摘要：在新时期中进行小学阶段的自然科学教学，在这个过程中对教学方法与教学理念进行发展与创新有着十分重大的意义，能够帮助学生接受综合性知识教育。自然科学教学主要是自然学科知识的教学，其教学目的在于帮助学生通过解决有关自然学科知识的问题，在解决问题的过程中学会思考与研究。

DOI 7j6ylz3nd0/5631166

作者蒋雨晴

机构地区上海市奉贤区江山小学邮编：201499

出处《教学与研究》 2021年17期

关键词自然科学教学发展创新方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）