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小学古诗教学"有章可循"

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摘要【摘要】古诗文的学习不仅可以让学生感受古代语言文字的精妙,还可以提升他们的人文素养。随着教育制度的改革,古诗词地位越来越重要,如何提高古诗教学的实效性,值得我们反思与研究。

DOI wjv3mkx647/5627626

作者陶祥玉

机构地区淮安市实验小学新城校区江苏省淮安市223001

出处《中国教师》 2021年17期

关键词古诗教学实效性有章可循

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）