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小学数学自主学习能力培养方法

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摘要摘要：小学数学新课程标准指出：有效的数学活动不能单纯地依赖记忆，自主探究与合作交流也是数学学习的重要手段。教师应尊重学生的主体地位，采取有效的教学方法调动学生学习的积极性和主动性，使不同层次的学生在数学学习中都能有所收获和发展。同时，根据新课改的要求，要尊重学生的主体地位。基于此，以下对小学数学自主学习能力培养方法进行了探讨，以供参考。

DOI pd502zv247/5626823

作者熊艳霞

机构地区湖北省荆州市监利师范附属小学 433300

出处《时代教育》 2021年17期

关键词小学数学自主学习能力培养方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）