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小学语文古诗词教学探究

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摘要摘要：随着课程改革的深入，学校对古诗的学习越来越重视。但目前由于小学生自身的因素，古诗词学习还存在一定的问题。因此学校应当加强古诗词学习，提升小学生的古诗素养。在这个背景下，本文对小学语文古诗词教学策略进行探究。

DOI kd2qkp2kd6/5621038

作者王丽玉

机构地区福建省晋江市陈埭镇溪边小学 362211

出处《中小学教育》 2021年18期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）