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小学语文古诗词教学探究

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摘要摘要：语文古诗词是伴随着学生学习的发展而不断教学的内容，是教师需要重点教学的内容。小学生学习语文古诗词，能够提高文化学识，增强文化修养，塑造高尚的道德品质，促进未来的良好成长。小学生年龄较小，思维不成熟，难以理解古诗词的含义，从而影响了学习的进程。因此，教师在语文古诗词的教学中可以运用情景、绘画、阅读等教学的手段教导小学生，帮助小学生理解古诗词含义，推动小学生学习的进程。

DOI 7j6w3p1040/5081490

作者韩英

机构地区贵州省思南县第三小学 565100

出处《中小学教育》 2020年19期

关键词小学语文古诗词教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）