首页 > 《中小学教育》 > 2021年17期 > 立足实践,多元设计——小学语文作业设计的几点思考

立足实践,多元设计——小学语文作业设计的几点思考

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：语文作业是课堂教学延伸与巩固的重要部分，也是教师开展后续的教学设计和检测教学成果的主要手段，因此，做好小学语文作业设计也是提高整体教学质量的根本途径。但现阶段，小学语文作业设计过程中的方式与内容都存在着较多问题，这就需要小学语文教师及时找出解决策略，充分发挥课后作业在教学过程中的重要价值。本文主要分析小学语文设计的几点策略。

DOI 6jr3gl1qj5/5613715

作者王海英

机构地区浙江省温州市洞头区霓屿义务教育学校 325700

出处《中小学教育》 2021年17期

关键词小学语文作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1欧阳秀英. 立足实践多元设计——对小学语文作业设计的几点思考.教育学,2023-04.
2李雪梅. 立足实践多元设计一小学语文作业的几点思考.教育学,2021-03.
3王婉婷. 立足实践,多元设计——小学语文作业设计的思考与探寻.教育学,2021-08.
4周碧娟. 立足实践,多元设计——小学语文作业设计的思考与探寻.教育学,2024-05.
5吴娇. 立足实践多元设计——大单元视域下小学语文作业多元化设计研究.教育学,2023-07.
6游永梅. 立足实践多元设计——双减背景下小学语文作业多元化设计研究.教育学,2023-03.
7葛晨晨. 立足实践多元设计——"双减"背景下小学语文作业多元化设计研究.教育学,2023-08.
8宁彦妮. 立足实践多元新颖——“双减”背景下小学语文作业多元化设计研究.教育学,2024-04.
9孙丽娟. 小学低段多元化作业设计的几点思考.教育学,2024-10.
10王彦丰. 立足实践,多元设计.教育学,2019-08.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

小学语文作业设计

返回顶部