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立足实践,多元设计

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摘要摘要小学语文作业与语文教学工作密不可分，传统的小学语文作业形式较为单一且枯燥。在现代化教学中，作业是提升学习成绩的重要环节，也是教师实施教学设计，检验自身教学成果的重要环节。教师在设计小学语文作业是应减轻学生的课业负担，作业内容应多样化，注重实践性与学习型，使学生的作业能为学生的语文能力带来有效的提高。

DOI n49xp9q94y/3852183

作者王彦丰

机构地区甘肃省庆阳市镇原县新集乡王寨小学王彦丰

出处《创新人才教育》 2019年8期

关键词实践多元化设计小学语文作业作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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创新人才教育

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