读写结合在小学语文教学中的应用研究-中国期刊网

摘要摘要：语文教育是我国现代教育任务的重心工作，因为语文学科是我国文化走出去最好的最好代表，也是体现我国语言色彩的重要象征。目前，小学语文老师在读写结合教学中出现了许多难题，这都是造成很多学语感能力差的主要原因。为了在课堂教学中潜移默化地提高学生的语文水平，老师应该立足学生的实际情况改变教学计划，注重他们的思维能力培养，这才是培养他们学习习惯的重要途径。