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在特殊的等待中，收获特殊的硕果----对特殊教育立德树人教育的思考

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摘要摘要：开发残疾儿童潜能、满足残疾儿童的教育需要，增强残疾儿童的适应能力，完善残疾儿童的人格，让残疾儿童成才，教授更多的知识和技能给残疾儿童，是特殊教育的根本目的与任务。残疾儿童因为自身的残缺，导致了对他们付出的教育无法得到同等的回报。所以，特殊教育教师在对残疾儿童进行教育时必须具备极大的耐心，少想得失。这个过程是漫长的，需要静静的等待。在等待中这些特殊的残疾孩子总会开花结果的。下面是笔者根据残疾儿童中最有代表性的听障儿童所进行的特殊教育立德树人教育思考。

DOI 6jr3owvyj5/5593563

作者孙淑芳魏忠晨

机构地区黑龙江省北安市特殊教育学校

出处《中国教师》 2021年24期

关键词特殊教育残疾儿童听障学生立德树人德育工作案例

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）