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《中国教师》
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2020年24期
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关爱特殊儿童让特殊教育照亮心灵
关爱特殊儿童让特殊教育照亮心灵
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摘要
【摘要】特殊教育面对的是残疾儿童这个特殊群体,对残疾儿童要从生理、思想、心理、学习等方面分析原因,并实施相应的关爱教育:教师要能够善于走进学生的生活、勇于做学生思想上的引导者、有意识地对学生进行心理操练、乐于和学生一起学习。
DOI
rj8pr5k940/4956058
作者
贺丽嘉
机构地区
杭州市西湖区天虹幼儿园 310013
出处
《中国教师》
2020年24期
关键词
关爱教育
心理操练
挫折教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年12月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年24期
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