探析现代信息技术与道德与法治课堂教学的融合

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摘要 摘要:现代信息手段的应用能激发学生学习积极性、为课堂注入新活力。当下小学道德与法治教学内容较为枯燥,教学手段较为单一,所以在信息化背景下,道德与法治教师应该要及时更新教学理念,实现信息技术与法治课堂的深度融合,用新颖的信息手段活化教学氛围,激发学生的学习积极性,构建出高效、活跃的道德与法治教学课堂。
出处 《中国教师》 2021年24期
出版日期 2021年10月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)