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2021年24期
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探析现代信息技术与道德与法治课堂教学的融合
探析现代信息技术与道德与法治课堂教学的融合
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摘要
摘要:现代信息手段的应用能激发学生学习积极性、为课堂注入新活力。当下小学道德与法治教学内容较为枯燥,教学手段较为单一,所以在信息化背景下,道德与法治教师应该要及时更新教学理念,实现信息技术与法治课堂的深度融合,用新颖的信息手段活化教学氛围,激发学生的学习积极性,构建出高效、活跃的道德与法治教学课堂。
DOI
3j77np2vj1/5593505
作者
吴启德
机构地区
贵州省贞丰县挽澜镇中心小学 562200
出处
《中国教师》
2021年24期
关键词
现代信息技术
小学道德与法治
课堂教学
融合
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年10月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年24期
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