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“音”你最动听——小学音乐教学策略探究

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摘要摘要：素质教育背景下，小学音乐受到了越来越多的重视。但是，很多音乐教师在教学时所使用的教学策略还是比较落后。为了改变这一情况，推动小学音乐教育发展，教师需要对教学方法进行创新，寻找更为高效的教学策略。

DOI 6jr3o13xj5/5585287

作者丁丽丽

机构地区义乌市江滨小学浙江义乌 322000

出处《中国教工》 2021年16期

关键词小学音乐教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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