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高中数学课堂教学师生互动的问题与对策分析

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摘要摘要：面对着人生转折点之一的高考，无论是家长、学生还是教师，对数学这一门对高考总成绩起决定作用的学科都极为重视，也正因为如此，教师为了尽可能利用课堂时间，采取以自己为主体的知识灌输方式，导致学生对数学兴趣锐减。本文分析了增加师生互动的难点，然后总结了几点教学措施。

DOI 7j6yo127d0/5585190

作者苏慧

机构地区青海省海北州第二高级中学

出处《中国教工》 2021年16期

关键词高中数学课堂教学师生互动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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