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培智学校班主任管理策略探析

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摘要摘要：智障儿童作为特殊群体之一，他们的学习和生活需要人们重视起来。培智学校是专门接收智障儿童的学校，能够为智障儿童提供适应其特点的教育设施，关注智障儿童在培智学校的成长就显得尤为重要。培智学校的班主任作为一个班级的管理者，参与着培智学校实施教育教学的过程，对智障儿童的学习生活都有着很重要的影响。重视智障儿童的成长，就需要考察培智学校班主任的管理水平。本文研究了班主任对于培智学校的重要性，对培智学校班主任管理策略进行了很好的探讨。

DOI kd2qovmkd6/5583286

作者苏双双

机构地区山东省邹平市特殊教育学校

出处《中小学教育》 2021年25期

关键词培智学校班主任管理策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）