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在小学语文教学中提高学生参与意识的策略

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摘要摘要：语文作为小学阶段的一门重要课程，需要学生积极参与其中，才能对相关知识切身体会，从而形成良好的掌握与理解。因此，对于小学语文教师而言，就应该对学生参与意识的培养引起关注，在教学中积极引导学生参与课堂教学。本文首先分析了当前小学语文教学中学生参与意识不高的原因，然后探讨了对应的教学方法，希望可以给小学语文教育工作者一些参考帮助。

DOI ojz3wqvyd5/5582894

作者尹洁

机构地区云南省保山市龙陵县龙山镇大坪子完全小学 678300

出处《教育学文摘》 2021年16期

关键词小学语文参与意识教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）