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初中数学实验教学中存在的问题及对策

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摘要【摘要】数学让很多学生喜爱但也有很多学生反感。它不仅是学生学习生涯中一个非常重要的学科，而且与生活息息相关。这是一门非常重要的课程。而初中，是学生拉开差距的一个明显阶段，学生是否对数学学科感兴趣也可以一目了然。现如今，在大多初中数学课堂上教师都在采取百分百理论方式的教学，虽然可以提高学生的素质教育，但是对于科学教育的重视程度并没有那么明显。采取实验教学可以让学生通过结合实际更好的融会贯通，激发学生探究的兴趣。本文就如何更好的将实验教学代入初中数学的课堂做出一个浅析。

DOI 5jonllrn4v/5582584

作者刘丹

机构地区新疆维吾尔自治区克拉玛依第十中学 834000

出处《中小学教育》 2021年24期

关键词初中教学教学理念问题探悉

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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