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新课程背景下高中地理高效课堂教学研究

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摘要摘要：随着新课程改革的深入发展，对高中地理课堂教学提出了更高的要求，在高中地理教学中，教师需要构建高效的地理课堂。但是，在实际的教学过程中，依然存在许多问题，学生学习地理知识的问题意识不强，综合实践能力比较弱，地理教学效率不高等问题。因此，针对这些问题，在课程改革的背景下，高中地理教师需要以学生的终身发展着手，通过互动合作学习，帮助学生树立全新的问题意识，因材施教，促使全体学生能够得到全面健康发展，实现地理课堂教学高效性。

DOI 3j77eekmj1/5582377

作者贾媛

机构地区宽甸满族自治县第二高级中学 118200

出处《中小学教育》 2021年25期

关键词新课程改革高中地理教学高效课堂策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）