摘要
摘要:对于小学语文而言,写作教学占据着重要地位,是语文教学中的基础,但培养写作能力的提升,却一直是小学语文教学中难以逾越的鸿沟。正是由于它不仅需要正确地指导学生学习方法、帮助学生积累必要的作文素材,还需要培养学生独特的构思、敏锐的观察力、对事物的感知力。这样做,才能使学生获得良好的写作能力,从而在一定程度上提高学生的说话技巧和阅读能力。为此,笔者就当今时代背景,提出了以下几项提升小学语文写作教学质量的教学策略,仅供参考。
出版日期
2021年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)