摘要
摘要:中华民族是一个有着多年文化底蕴的民族,有着丰富的传统文化,这些传统文化,可以帮助学生更好的塑造个人品格,提升个人素养。从我国的教学传统来看,个人美德和个人品行的发展都非常重要,这是学生个人优质心理发展的基础,在小学教学中有着不可忽视的作用。但是在过往的教学中,教师过分重视主科教学,很多情况下都是按照教材的排版按部就班地进行知识复述,并没能在教学渗透与中国优秀传统文化相关的内容,这就导致传统文化的教学优势没能在教学中发挥出来。本文就传统文化教学培养中华美德少年有效策略提出了一些看法。
出版日期
2021年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)