高中英语群文阅读教学策略研究

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摘要 摘要:在高中阶段英语教学中,提高学生英语阅读水平、加大学生文章阅读量是教师面临的重要教学任务之一。经教学实践发现,群文阅读能够有效提高学生阅读质量,帮助学生提升英语水平。因此,在实际教学过程中,教师应当不断探究实现群文阅读高效教学的有效策略,促进教学有效性提升。
出处 《中小学教育》 2021年16期
出版日期 2021年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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