基于社会性视角的高校心理学发展趋向研究

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摘要 摘要:高校心理学是我国教育事业的组成部分,被社会所高度关注,同时逐渐偏向社会性,目的是让学生实现社会化转变。因此,从当前高校心理学发展来说,发展规律一定要重新梳理,在具体教学的时候重视以学生为本的多元化教学手段。同时,要加强扩展高校心理学发展渠道,让心理学的价值充分发挥。
机构地区 合肥学院 230601
出处 《中小学教育》 2021年16期
出版日期 2021年10月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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