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小学语文课堂的德育渗透

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摘要摘要：《语文课程标准》指出：“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想，重视提高学生的品德修养和审美情趣，使学生逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德智体美劳的和谐发展。”根据小学语文课聚思想、情感、价值、认知于一体的课特点，充分利用语文课堂的优势，让学生知识与德育的共同提升，促进小学生社会主义核心价值观的到的觉悟，在语文课的课堂教学中自然渗透德育教育，让学生在潜移默化中接受思想品德教育，帮助学生树立正确的三观，是每个语文老师应尽的责任。

DOI g4qrwzlnj8/5562100

作者杨梅

机构地区湖北省蕲春县实验小学 435300

出处《教学与研究》 2021年16期

关键词小学语文德育责任

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）