摘要
摘要：出现在我们身边的这一场突如其来的新型冠状病毒疫情，危机巨大，影响严重。面对突发的危机，人们通常会出现恐慌、烦躁不安、恐惧等状况。这种心理状况是人们在特殊情况下的一般的心理反应。疫情后，农村学生的心理健康问题不容忽视。切实的解决疫情后农村学生的心理健康问题关系着农村教育教学的质量与水平，更关系着学生的心理健康成长与良好发展。因此应当特别注重疫情后农村学生的心理健康问题的完善作为基本的出发点和落脚点，来切实的解决疫情后农村学生心理健康问题，使其能够真正的在良好的心理健康的引导下以及良好心理健康的促动之中实现健康成长，更好的助力农村学生教育水平和教育质量的提升。
出版日期
2021年09月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
