首页 > 《教育学文摘》 > 2021年15期 > 游戏教学视角下小学数学课堂的实践

游戏教学视角下小学数学课堂的实践

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在小学数学教学工作的开展进程中，很多教师为了提升教学效果，开始在课堂上积极组织教育游戏，展现了新时期背景下素质教育的核心要求，通过游戏对教学资源不断优化，在教学过程中，运用游戏的方式进行辅助教学，符合当代教育目标的总要求，激发了学生的学习兴趣。而将游戏教学法应用在数学课堂教学中，不但可使学生自主地参与到数学学习中，还有利于学生思维的活化，应用能力的提升。本文中主要分析了小学数学课堂教学中应用游戏式教学的重要作用，并就如何将游戏教学应用在数学课堂教学中提出了几点建议，希望能为相关教学人员带来一定的帮助。

DOI pj022ylv4y/5543151

作者赖敏

机构地区广西民族师范学院附属第二小学广西崇左市 532200

出处《教育学文摘》 2021年15期

关键词游戏教学视角下小学数学课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）