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《教育科学研究》
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2007年10期
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国际理解教育与理解国际能力
国际理解教育与理解国际能力
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摘要
国际理解教育在我国已推行数年。与其他新生项目的推行过程一样,开始是少数学者呼吁,继而少数学校开展实验,之后通过不断的研讨、论证、推广,一个有益的教育项目逐渐普及。目前我国开展的国际理解教育无论从理论认识,还是从学校实践来看,虽有不少学校进行实验,但尚未获得普及。
DOI
rj8vmv9k40/553782
作者
耿申
机构地区
不详
出处
《教育科学研究》
2007年10期
关键词
国际理解教育
能力
教育项目
学校
实验
新生
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2007年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育科学研究
2007年10期
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