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新理念下小学语文阅读教学策略分析

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摘要摘要：在新课改的教育体制改革下，小学语文阅读教学已经正式成为教师需要重视的教学工作。阅读教学作为小学语文的重要组成部分，学校与老师都应引起高度重视，要从策略的高度出发，结合学生特性，利用一切可用资源为学生营造良好的阅读氛围。基于此，本文对现阶段小学语文阅读教学的局限性以及新理念下小学语文阅读教学策略进行了分析。

DOI 6jr33lp5j5/5531315

作者杨晶晶

机构地区苏州工业园区第三实验小学邮编:215000

出处《教学与研究》 2021年15期

关键词阅读教学小学语文有效性教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）