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2007年10期
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浅谈小学作业批改之德育功效
浅谈小学作业批改之德育功效
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摘要
教师都希望作业能成为情感交流的渠道,希望学生能从作业评改中感受到老师对自己的关爱与肯定,感受到自身劳动价值的分量。因此,在教学中,教师要十分重视作业评改的德育功效,掌握作业评改的技巧。
DOI
wjv5og6kd7/551474
作者
葛玲琴
机构地区
不详
出处
《中国德育》
2007年10期
关键词
作业批改
功效
德育
小学
作业评改
情感交流
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2007年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国德育
2007年10期
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