浅谈小学作业批改之德育功效

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摘要 教师都希望作业能成为情感交流的渠道,希望学生能从作业评改中感受到老师对自己的关爱与肯定,感受到自身劳动价值的分量。因此,在教学中,教师要十分重视作业评改的德育功效,掌握作业评改的技巧。
机构地区 不详
出处 《中国德育》 2007年10期
出版日期 2007年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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