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在生活中寻找数学：基于数学生活化教学有关思考

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摘要摘要：数学是小学教育体系的重要内容，在数学教学改革中，需要积极探索生活化教学方式，让学生能够结合生活要素来理解和掌握数学，帮助学生提高数学综合能力。

DOI kd2qpe9ed6/5512338

作者危长宝

机构地区福建省三明市宁化安远中心学校，福建省三明市365404

出处《中国教工》 2021年14期

关键词小学数学生活化教学数学问题情境创设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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