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论述小学综合实践活动课程的教学策略

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摘要摘要：随着新课改深入，促进学生全面发展，提升学生综合能力，成为当前学校教学的重点。因此，各小学开始重视学生的综合实践课程，使学生积极参与到实践活动中，促进其全面发展，同时，也使其他教师的教学工作顺利展开。小学生处于发展的黄金时期，通过展开综合实践课程，能促进他们的思维和认知的发展，并在实践中，提升个人的实践操作能力，使其成为社会所需人才。基于小学教师的视角，本文主要阐述了综合实践课程展开的意义，以及具体展开的相关策略，以期提供参考。

DOI rdx3v5r1dl/5505273

作者黄雪兰

机构地区福建省南安市第二小学邮编362300

出处《教育学文摘》 2021年14期

关键词小学综合实践教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）