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探究小学综合实践活动课程的生活化教学策略
探究小学综合实践活动课程的生活化教学策略
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摘要
摘要:小学教师在开展综合实践活动时,科学应用生活化教学可以为课堂教学与学生日常生活建立紧密的联系,确保学生能够结合现实生活分析活动课程,保证学生在课堂学习中能够得到更为深刻的感悟,强化整体教学效果,本文首先分析综合实践活动的开展意义,然后综合探究生活化教学实施策略。
DOI
54kxxkpljk/5193557
作者
胡才丹
机构地区
乐清市柳市镇第十七小学 325600
出处
《教学与研究》
2021年4期
关键词
小学
综合实践活动
生活化教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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