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核心素养下初中语文探究性阅读教学初探

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摘要摘要：随着初中语文课程改革进程的推进和发展，核心素养的理念成为阅读教学中的指导思想。对探究性阅读教学渗透和融入核心素养理念的策略进行研究，是为了发挥核心素养的指导作用，构建语言、思维、审美和文化等能力协同发展的阅读课堂，真正实现探究性阅读教学的价值。现将对初中语文探究性阅读教学中渗透和融入核心素养的策略进行分析。

DOI 54kky30y4k/5493733

作者翟鹏飞

机构地区哈密市第八中学

出处《中小学教育》 2021年13期

关键词核心素养初中语文探究性阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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