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小学语文诵读教学中语感训练方法探讨
小学语文诵读教学中语感训练方法探讨
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摘要
摘要:语文是一门语言学科,在培养学生语感方面有着不可替代的作用。由于受到年龄上的影响,小学生的语感感知能力普遍较差,这不仅影响着学生阅读理解能力的提升,还会阻碍学生语言运用能力的发展。所以,为了能够使小学生从小形成良好的语感,教师务必要重视对语感培养方法的研究与落实。本文从边读边思,体悟语感;语言训练,培养语感;阅读拓展,强化语感三方面对小学语文教学中语感的培养方法展开了探讨。
DOI
rj8m3np940/5493082
作者
李晓会
机构地区
定州市叮咛店小学, 河北 定州 073000
出处
《中小学教育》
2021年13期
关键词
小学语文
诵读教学
语感训练
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年09月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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