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正确处理“中国近现代史纲要”教学中的几种关系

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摘要在新的高校思想政治理论课程体系中，“中国近现代史纲要”是四门必修课之一。为了上好这门新课，应该就如何正确处理“中国近现代史纲要”与高校和中学的相关课程的关系，这门课程的教学大纲与课堂教学、传统的理论教学方式与现代多媒体教学手段之间的关系进行全面系统的梳理，并探讨教学改革的思路与对策。

DOI g4q0gr09j8/548396

作者郭文亮

机构地区不详

出处《新德育．思想理论教育：综合版》 2007年10期

关键词中国近现代史纲要教学改革关系

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2007年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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