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《中国教师》
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2021年13期
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微课在初中历史教学中的运用思路微探
微课在初中历史教学中的运用思路微探
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摘要
摘要:当前我国的科技技术在快速的发展和进步,相应的我国的教育也在逐渐的运用这些信息技术,在教育教学改革创新的道路上发展得更加平稳。在现阶段微课这种新型的教学模式,在教学当中应用的相对也比较广泛,受到了人们的关注,在实际教学当中微课这种新型的教学模式,具有直观生动,便捷等多种优势。本文探究的是在初中阶段所开展的历史教学中微课这种教学模式应用的新思路,希望能够对初中历史教学有一定的帮助。
DOI
6jr3melpj5/5482439
作者
刘涛
机构地区
四川省宜宾市第二中学校 644000
出处
《中国教师》
2021年13期
关键词
微课
初中历史
教学模式
运用策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年09月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年13期
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