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初中语文互动教学方式的探讨

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摘要摘要：教师在开展语文知识教学的时候，需要结合学生的实际情况为基础引导方式，然后在这一背景下重点对学生的学习兴趣进行培养。这样，可以让学生在兴趣使然的状态中建立起属于自己的学习方法和学习习惯，进而能够帮助学生的创造性思维发展与延伸。在此，教师利用互动教学的方法对学生进行引导，不仅可以体现出教师与学生之间的互动特征，还能避免因为教师对语文知识的单调讲解，而导致学生对语文学习的冷漠态度发生。

DOI wjv38pxq47/5480750

作者向孔琪

机构地区贵州省遵义市余庆县构皮滩中学贵州省遵义市 564499

出处《中小学教育》 2021年19期

关键词初中语文互动教学策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）