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小学生英语习作能力的提升研究

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摘要摘要：《英语课程标准》指出英语课程承担着培养学生基本英语素养的任务，即学生通过英语课程掌握基本的英语语言知识，掌握基本的听.说.读.写技能，形成用英语与他人交流的能力，为今后继续学习英语和用英语学习其他文化知识奠定基础。课程标准同时指出英语课程具有工具性和人文性的双重性质。就人文性而言，英语课程承担着提高学生综合人文素养的重要任务，而习作是提高人文素养的一个重要的途径。

DOI rj8m592p40/5480558

作者杨爱英

机构地区潍坊市北海学校山东潍坊 261200

出处《中小学教育》 2021年18期

关键词小学生英习作能力提升

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）