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生本理念与小学英语教学融合策略初探

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摘要摘要：在开展小学英语教学的过程中，教师应围绕学生，开展相应的英语授课，并在此过程中，结合学生的实际学习能力，构建相应的英语教学方法，让学生感受英语学习的趣味性，掌握英语学习的主动权，真正促进学生英语学习能力的提升，增强小学英语教学的有效性。本文注重从导入教学、微课教学以及信息技术授课角度入手，以提升学生的词汇学习能力、阅读能力以及写作能力为目的，开展此部分内容的授课，旨在促进小学英语教学质量的提升。

DOI 7dm5xrlv4n/5480230

作者夏晓艳

机构地区重庆市黔江区人民小学校，重庆 400000

出处《中小学教育》 2021年16期

关键词生本理念小学英语英语教学融合策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）