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全面构建小学数学高效教学的策略分析

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摘要摘要：数学是小学阶段的核心学科之一,一直以来都受到了广大教师的普遍重视.在教育教学改革风起云涌的当下,为了把小学数学的教学效果向更深,更广的领域推进,各种教学策略方法不断推陈出新,起到了一定的积极作用,但是,这其中也存在一些问题,比如过于宏观或过多关注细节,都有顾此失彼的可能,使得这些策略方法还有很大的潜力有待发掘.本文即从增强课堂趣味性,练习要有针对性,备课依据是学生,学习评价看特征和努力拓展学习空间等几个方面,对小学数学高效教学的全面构建策略进行探讨.

DOI zdlv89qm4l/5203316

作者林智心

机构地区福建省泉州市永春县蓬壶中心小学

出处《教学与研究》 2021年4期

关键词小学数学高效教学策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）