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初中音乐教学中音乐鉴赏能力的培养研究

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摘要摘要:近年来，我国对初中音乐教学的内容比较重视，而音乐鉴赏是音乐课程教学的主要内容，在对初中音乐课程进行音乐鉴赏教学的过程中，提高学生对音乐鉴赏教学的积极性，从而可使学生建立音乐文化素养的意识。通过实践证明，对于音乐的体验过程是离不开学生的加入，学生在音乐扮演的角色是多样化的，他们是音乐的表演者，也是音乐的欣赏者，还是音乐的评论者，更是音乐的创造者。

DOI 2d3xmzvmd9/5465819

作者邱琳

机构地区（汕尾市陆河县实验中学广东省 516700 ）

出处《中小学教育》 2021年12期

关键词初中音乐鉴赏教学建议教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）