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2021年12期
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如何提高小学英语小组合作学习的实效性
如何提高小学英语小组合作学习的实效性
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摘要
摘要:“小组合作学习”是一种课堂教学策略。这种教学策略有利于学生间互帮互助,分工合作,交流、分享学习成果,在课堂教学中营造了民主、合作、互助的教学关系和愉悦轻松的教学环境,让学生个体优势互补,增加语言实践机会,师生单向交流变为多向交流合作的学习模式,培养学生主动学习探求,从而达到了共同进步的目的。
DOI
lj1r8reg4v/5442092
作者
周洁芳
机构地区
新会区会城城郊小学 广东省 江门市 529100
出处
《教育学文摘》
2021年12期
关键词
小学英语
小组合作
实效性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2021年12期
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