摘要
摘要：语文学科是一门从小学阶段就开始作为基础性学科展开教学的课程，从小学一直至高中，这门学科始终是教学重点，可见其教学地位。同时这也是一门没有任何捷径可走的学科，对于学生来说，平时的积累和对于语文知识内容的理解能力更能够帮其获得优异的语文学习成绩，而传统的落后教学模式通常让学生借助死记硬背和机械化的重复操练来掌握语文知识内容，在当前素质教育的文化倡导背景之下，急需对于这一落后的教学模式进行优化和改进，因而小组合作学习的方法在这样的大环境之下被催生出来。本篇文章探讨了合作学习法的意义以及其具体应用方法，希望能够给更多的初中语文教师提供参考。
出版日期
2021年08月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
