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试论如何在小学音乐课中开展有效创编活动

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摘要摘要：音乐课程的开展可以提高学生的创造意识与审美水平，在小学音乐课堂中，音乐教师可以利用即兴创编活动来激发学生开展音乐自我表现。创编活动的开展可以帮助小学生培养发散性思维以及直觉思维，保证音乐课堂教学的有趣性。小学音乐教师需要贴合学生的心理特征与认知规律开展创编活动，提高学生的创造意识与想象力，激发学生对音乐课程学习的兴趣，保证音乐课堂教学的有效性。

DOI 54kk33324k/5438233

作者赵洋

机构地区内蒙古阿拉善右旗雅布赖完全小学（737300）

出处《教育学文摘》 2021年12期

关键词小学音乐创编活动开展策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）