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“课程创生”视角下综合实践活动实施现状研究

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摘要未填写

DOI rj8mnnxy40/5423834

作者管梦菲

机构地区浙江省金华市西苑小学 321000

出处《中国教师》 2021年11期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1管梦菲. “课程创生”视角下综合实践活动实施策略浅谈.教育学,2021-09.
2陈晋升. 小学综合实践活动课程实施的现状与对策研究.教育学,2021-11.
3冯新瑞;王薇. 我国综合实践活动课程实施现状调研报告.教育学,2009-05.
4宫杨洁. 儿童视角下“审”与“议”创生园本课程的实践研究.教育学,2024-11.
5刘思贤. 儿童视角下“审”与“议”创生园本课程的实践研究.教育学,2024-11.
6冯湘梅1.2. 核心素养视域下初中物理综合实践活动课程实施现状与对策研究.教育学,2022-03.
7卿秀梅. 新课程背景下实施综合实践活动的探索.教育学,2017-08.
8孙淑萍;王文清. 综合实践活动课程实施研究报告.教育学,2005-12.
9任明广. 浅谈实施综合实践活动课程.社会学,2010-10.
10张正中. 综合实践活动课程实施初探.教育学,2009-01.

来源期刊

中国教师

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