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2021年11期
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论情感教育在小学英语教学中的渗透
论情感教育在小学英语教学中的渗透
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摘要
摘要:情感教育的开展要求教师要以学生的认知情感为基础,全面培养学生的学习情感,并在总结归纳学生基本学习现状和学习表现的同时,促进其学习成效的提升。在小学英语教学中,情感教育的开展能够充分发挥学生的学习主体性,能够在创新教育模式的同时,推动我国教育事业的全面发展。基于此,本文章对情感教育在小学英语教学中的渗透进行探讨,以供相关从业人员参考。
DOI
rj8mnnkr40/5423782
作者
赵晓飞
机构地区
内蒙古呼和浩特市和林格尔县蒙古族学校 011500
出处
《中国教师》
2021年11期
关键词
情感教育
小学英语
渗透
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年08月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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