优化中职英语单词教学,提高单词学习效率

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摘要 摘要:中职学生词汇记忆有困难来源于多个方面,其中最大障碍是其身心特点和英语基础。面对这个现实,强化中职英语词汇教学,让学生有效提高单词记忆的效率这一问题就亟待解决。通过优化中职英语词汇,本文就如何提高中职生英语词汇学习效果进行探讨。
出处 《中国教师》 2021年11期
出版日期 2021年08月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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