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小学音乐欣赏课教学策略的研究与探索

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摘要摘要：小学音乐课程的欣赏教学是促进学生形成综合素质和综合能力的关键学科，在时代发展对小学教育教学提出要求以及挑战背景下，小学音乐任课教师必须积极面对和改善现阶段教学的缺陷和问题，创新和优化教学策略，紧密联系现阶段小学生的发展特点和学习能力，立足于多角度、多层面促进音乐欣赏教学效果和质量的提高，为培育新时代全能人才打下坚实基础。

DOI 6jr3nwzqj5/5386387

作者刘金凤

机构地区黑龙江省哈尔滨市宾县教师进修学校邮编:150400

出处《中小学教育》 2021年10期

关键词小学音乐欣赏教学研究与探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）