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多媒体教学在手术室护理带教中的实践

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摘要【摘要】目的：分析多媒体教学法在手术室护理带教中的价值。方法：选取手术室护理学生70人,随机分成常规教学模式对照组和多媒体教学法实验组。实验组采取多媒体教学模式,对照组采取常规的教学模式进行,将对两组学员的理论知识考核与实操技能考核成绩进行对比；采用问卷调查的方式对比两组学生对学习的感兴趣程度。结果：经对比，实验组学生的临床护理能力及理论知识考核结果明显高于对照组学生，差异有统计学意义，P

DOI 54y1wvox40/5379828

作者许燕陆伟华（通讯作者）程文领孙晶晶

机构地区上海市第七人民医院上海 200137

出处《护理前沿》 2021年12期

关键词多媒体教学手术室手术是护理教学带教临床实践

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2021年07月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

护理前沿

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