摘要
摘要: 为了实现提高学生的综合素质以适应社会需求这一目标,有必要仔细研究并建立良好的人力资源开发模型。“理论与实践相结合”的教学模式可以有效地将理论与实践相结合,有效提高中等职业农业教育水平,促进农业技术技能的发展。农业课程具有很强的理论,实践和季节性特征,需要对作物生产和作物病害有扎实的理论知识,但也具有一定的分析和解决问题的实践能力。为了改变这种状况,有必要采用理论与实践相结合的教学模式来指导农业专家课程。
出版日期
2021年07月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)